漳州木版年画在高校美术教育中的转化传承研究

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漳州木版年画作为第一批国家级非物质文化遗产,它历史悠久、传播广泛,兼具南北方年画的特点,也具有教育特性和美学视觉性.本文通过对漳州木版年画各知识点的分析筛选、消化吸收并转化提炼,在工具、版材、材料、对版方式等已失传、太过古老、不便捷方面进行改造以适宜高校美术课堂传承,将现代工具、媒介与设备融入制作过程,取得了良好的传承效果.漳州木版年画的知识资源、文化资源、技能资源、精神内涵通过转化传承形成学生的经验、能力和品质,极大丰富了高校美术教育课堂,为高校美术教育系统注入了更多的活力和创新创造元素.
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