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雕塑被立在一个特定的地点,以象征的语言诉说着该地点的意义和功能,其产生和发展与人类的生产活动紧密相关。该文通过现场和场外两个角度分析德克萨斯理工大学医学院校园雕塑景观,探索其景观雕塑与所在场所、文脉以及基本构成原型之间较强的对话和呼应关系。
埃尔帕索市德克萨斯理工大学医学院校园雕塑景观分析
【摘 要】
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雕塑被立在一个特定的地点,以象征的语言诉说着该地点的意义和功能,其产生和发展与人类的生产活动紧密相关。该文通过现场和场外两个角度分析德克萨斯理工大学医学院校园雕塑
【机 构】
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山东建筑大学艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年11期
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