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"生命教育"作为一种特殊的教育活动,既体现出一般教育现象的"共性"特征,也具有其特有的"个性"特征。本文在深入分析已有研究的基础上,以个体发展视角、社会现实视角,以及社会文化视角等作为基本的切入点,从八个主要方面对"生命教育"的基本特征进行了深入刻画与全面概括。
论“生命教育”的基本特征
【摘 要】
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"生命教育"作为一种特殊的教育活动,既体现出一般教育现象的"共性"特征,也具有其特有的"个性"特征。本文在深入分析已有研究的基础上,以个体发展视角、社会现实视角,以及社会
【机 构】
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浙江省台州学院,陕西师范大学数科院
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2016年03期
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