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论述了该校实验室在底子薄、基础差的情况下,充分发挥"万里模式"的运行机制优势,引入市场经济概念,按教育成本进行收费核算,按需求扩大规模,保证实验室基本建设的巨额连续投入.以培养面向基层,具有良好的综合素质、较强的创新精神与实践能力的应用性人才为目标,深化体制改革与机制创新,改革实验教学和管理,实现实验教学和管理的跨越式发展.