论文部分内容阅读
音乐课是一门重要的人文学科，通过音乐的审美教学我们可以让学生探求音乐的美感，因此高中音乐教学的改革要立足于探索音乐的美感，丰富学生的美感世界，达到我们的音乐教学目标。然而，在高中音乐教育中，并没有很好地开展对音乐美感的探求教学，违背了音乐教学要“探求音乐美感”的理念，为此，笔者将就如何在高中教学中让学生探求音乐的美感提出自己的观点。