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如何依托网络资源，引导学生进行学科的研究性学习，是我们当前的课程改革中所要探讨的一个问题。结合《水是人类宝贵的自然资源》的教学实践，谈谈自己的一些做法和感受。
网络与研究性学习整合的尝试与反思
【摘 要】
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如何依托网络资源，引导学生进行学科的研究性学习，是我们当前的课程改革中所要探讨的一个问题。结合《水是人类宝贵的自然资源》的教学实践，谈谈自己的一些做法和感受。
【机 构】
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吴江市实验初级中学
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2005年6期
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