【摘 要】
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分层教学作为教育改革的一大内容，在实际教学中也得到了广大师生的认可及应用，尤其是在初中数学中的应用。数学对学生的智力、思维能力等要求较高，而分层教学正好可满足这点，它能
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分层教学作为教育改革的一大内容，在实际教学中也得到了广大师生的认可及应用，尤其是在初中数学中的应用。数学对学生的智力、思维能力等要求较高，而分层教学正好可满足这点，它能做到因材施教，对提高教学质量很有必要，但分层教学在实际应用中还存在着一些不足，诸如后进生易产生自卑心理，优等生易炫耀等各种问题，笔者针对这些问题提出了一些建议，以促进分层教学更好的应用。
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