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为促进《火灾与爆炸灾害控制》对应毕业要求指标点的达成,并提高学生工程设计能力,结合历年授课经历全面分析疫情下该课程教学存在的问题,最后从授课内容、教学方法和课程考核三个方面分别进行了优化与革新。课程满意度调查结果表明,直播教学效果较好,克服了疫情带来的影响,教学改革实践较为成功,达到了教学目标。