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学分制管理作为高校重要的教学手段在中国的高等教育中发挥了重要的作用，但是作为高校的信息中心和科研辅助部门，图书馆却很少与学分管理发生交集。黑龙江东方学院图书馆在服务学院教学科研的过程中，针对当今高校大学生阅读兴趣不高、阅读方式多样的现象，创新性地提出了“读书可获学分”的举措，这对于促进高校大学生读书起到了积极的作用。