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本文就教师在高中唐诗教学意象的"内外拓展"意识进行了分析,其在观照高中抽象思维发展规律的前提下,分点结合白居易《琵琶行》中的青衫这一意象进行了详细阐释,作为引申,本文最后就学生自主探究诗歌意象的重要性进行了导向。
浅谈高中唐诗教学中无感意象的“内外拓展”意识——以人教高中版白居易《琵琶行》的青衫为例
【摘 要】
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本文就教师在高中唐诗教学意象的"内外拓展"意识进行了分析,其在观照高中抽象思维发展规律的前提下,分点结合白居易《琵琶行》中的青衫这一意象进行了详细阐释,作为引申,本文
【机 构】
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湖南师范大学文学院
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2014年12期
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