【摘 要】
：
存在对象的普遍指称即定义的正确展开方向为从作为其逻辑根源的事物出发逐步发现相关普遍属性。意识存在是文化得以产生的根据，因而应该从意识存在形式出发探寻文化的定义性内
论文部分内容阅读
存在对象的普遍指称即定义的正确展开方向为从作为其逻辑根源的事物出发逐步发现相关普遍属性。意识存在是文化得以产生的根据，因而应该从意识存在形式出发探寻文化的定义性内容。根据已经发现的意识存在结构，意识具有自然的内在力量把特定存在内容间的关联关系转化为普遍的存在构建方式，造成某种经验存在特征的强迫重演和经验存在类型的呈现，其衍生效果为生成关于普遍存在构建方式的特定亲近态度，使存在构建活动的特定方式选择固定为自然倾向，并进而推动特定存在构建方式走向自我维护和眷恋。这些特性相互结合和规定，构成一种关于存在构建的合
其他文献
在成为一名合格的护士前,学生时期的我们需要面临角色、环境、人际交往的转变等各种压力。护理专业的课程繁多复杂,我们上午在解剖室认标本,下午在图书馆看书学习。每一天都
为深入贯彻落实党的十九大精神和党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的决策部署,坚决打赢健康扶贫攻坚战,2019年本刊开设专栏“聚焦”,宣传健康扶贫政策,传递各地典型
2015年是西藏自治区成立50周年,为促进西藏医疗卫生事业发展,中共中央组织部、国家人力资源和社会保障部、原国家卫生计生委决定组织开展医疗人才“组团式”援藏。在2015年启
最近十年，大众化是中国大学发展的最显著特点。中国现代大学产生的时代背景注定了其在过去一直游离于社会的边缘。今天，大学向社会中心的迈进为其发展提供了一个契机，但同时也充
李尊柱是北京协和医院护理部的一名主管护师,2017年作为“组团式”援藏医疗团队中的一员,赴西藏自治区人民医院任ICU护士长。初到西藏,李尊柱就收到了一份特别的礼物——由第
以区域之间事实存在的发展不平衡和分化现象为对象，提出了市场抑制理论假设，分析了市场机制对不同地区发展作用的差异性，揭示了发达地区和欠发达地区形成的机理及其关系。指出欠
我省“三沟通”培训中有两条管理网络,一是行政管理网络,二是教学管理网络.两条网络相辅相成,优势互补,从而确保了培训质量和培训效益.
时光是一个极其任性的家伙,无论你是懊悔过去,还是担忧明天,也或者珍惜当下,它都毫不理会你的任何思想和行为,载着你在现实或者虚拟的长河里,你想快时它慢慢煎熬你,你想慢时
温州模式因政府干预少，政策宽松开放，产权清晰，经济主体自主性强，从而自发组织形成了各种灵活有效的生产形式和市场秩序，具有复杂系统自组织的特征。温州自组织经济发展模式与其他
要成为一名能够适应素质教育的优秀教师,应该从以下五个方面努力提高.即:思想理论素质;职业道德素质;科学文化素质;教育科研素质和良好的心理素质.