【摘 要】
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随着改革开放的不断深入，中国的民办高校教育事业也迎来新的发展契机。随着我国高等教育路线从最初的“精英教育”到“大众教育”，发展到今天呈现全面推广“普及教育”的现象。伴之而来的高校扩招，带动了各校区建设规模的迅速扩张。民办高校作为高等教育的重要组成部分，在招生规模扩张的刺激下，为了增强竞争实力，民办高校必须以提升办学条件为前提，大力发展校园基础建设。由于民办高校办学体制的特殊性，在建设资金筹集过程中
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随着改革开放的不断深入，中国的民办高校教育事业也迎来新的发展契机。随着我国高等教育路线从最初的“精英教育”到“大众教育”，发展到今天呈现全面推广“普及教育”的现象。伴之而来的高校扩招，带动了各校区建设规模的迅速扩张。民办高校作为高等教育的重要组成部分，在招生规模扩张的刺激下，为了增强竞争实力，民办高校必须以提升办学条件为前提，大力发展校园基础建设。由于民办高校办学体制的特殊性，在建设资金筹集过程中出现了融资渠道单一，融资成本过高等制约其发展的瓶颈。本文通过分析民办高校的办学特点，挖掘现有基建项目融资渠道，提出创新的融资构想，为民办高校的建设融资提供有效的解决思路。
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基于数字技术高速发展和中国反贫困的现实背景，将中国家庭追踪调查数据（CFPS）与北大数字普惠金融指数相结合，实证检验数字普惠金融对多维贫困的减缓作用。结果显示，数字普惠金融的发展能够显著缓解多维贫困，这种减缓作用在农村地区更为明显，且通过了稳健性检验。进一步分析显示，数字普惠金融能够通过提升居民的创业意愿来减缓居民的多维贫困状况。基于以上研究结论，提出如下政策建议：第一，脱贫攻坚需从多维角度识别贫
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