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本文基于职业素养培养的内涵,强调班主任在高职学生职业素养培养过程中的重要作用,提出高职学生职业素养培养“三步走”的班主任班级管理工作的设想,并从高职学生职业素养的形式和内容方面提出了实施建议.
基于高职学生职业素养培养的班主任班级管理策略
【摘 要】
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本文基于职业素养培养的内涵,强调班主任在高职学生职业素养培养过程中的重要作用,提出高职学生职业素养培养“三步走”的班主任班级管理工作的设想,并从高职学生职业素养的
【机 构】
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新疆建设职业技术学院 新疆 乌鲁木齐 830054
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2020年25期
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