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本研究旨在探索构建一套科学、系统、可量化的,并适用于医学教育目标的人才素质评测指标体系。基于文献研究法与系统分析法完成高等院校临床医学人才综合素质评价指标的遴选;2.采用专家访谈法,形成综合素质评价指标草案;3.联合运用Delphi法与Fuzzy综合评价法进行三轮评估,确定评价指标体系;4.运用＂雷达图分析法＂实施高等院校临床医学人才综合素质评价。构建临床医学人才测评指标体系具有较强应用性和创新性,可为各医学院校提供借鉴。