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以凯里学院推进民族传统体育进校园及课程资源开发实践为研究对象，探讨该校民族传统体育进校园及课程资源开发的优势，回顾其发展历程，分析其存在的问题，并提出有针对性的对策。
民族传统体育进校园及课程资源开发的个案研究——以凯里学院为例
【摘 要】
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以凯里学院推进民族传统体育进校园及课程资源开发实践为研究对象，探讨该校民族传统体育进校园及课程资源开发的优势，回顾其发展历程，分析其存在的问题，并提出有针对性的对策。
【机 构】
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凯里学院贵州原生态民族文化研究中心
【出 处】
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红河学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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