书写离子方程式的注意事项

来源 :数理化学习·综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mdre8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  书写离子方程式及离子方程式的正误判断是高考重要考点之一,现将离子方程式书写需要注意的问题总结如下.
  
  一、关于符号的书写
  1.易溶于水的强电解质写离子符号,难溶的,难电离的,易挥发的,单质,氧化物写化学式.
  2.微溶物视具体情况而定,作为反应物,如果是澄清溶液,则写离子符号,如果是浊液,则写化学式.如果反应中生成了微溶物的沉淀,则写成化学式,并注明沉淀符号.
  3.浓硫酸写化学式,浓硝酸,浓盐酸写离子符号.因为通常浓硝酸的质量分数为69%,而浓盐酸为37%.全部电离.浓盐酸的质量分数为98%,主要以分子形式存在.
  
  “本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
其他文献
课堂教学是师生间的双向交流,以教师为主导,以学生为主体。从学的角度来说,课堂教学是指学生融入教学活动,能动地、创造性地完成学习任务;从教的角度来说,课堂教学是指在教学活动中解放学生,使他们成为教学的主体。因此,要解放学生、发挥学生的主体作用,充分发掘学生的学习潜能,就必须努力提高课堂教学的效率。  一、激发学生乐学的兴趣  兴趣能激发人们去探索、去发现、去创造,兴趣的培养在于诱导,所以教师要注重激
她拿出一整天的时间,陪朋友去商店买衣服,她打算全心全意,为朋友好好服务一下。谁想,朋友并没有选中满意的服装,她却无意间挑中了两双心仪的鞋子。事情调了过来,不是她陪朋友,反而成了朋友陪她。朋友的目标没有实现,她却想不到有了小小的收获。  老师让他义务辅导班里数学差的同学,没想到辅导中,他却有了升华,领悟到了数学的奥妙,从此,他更爱数学。中学的最后一年,他竟夺得了全英国的数学冠军,后来成为著名的数学大