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本文从语文学科“话题PCK”的视角出发,考察散文教学设计的有效性,并在此基础上对原有教学设计进行修改.旨在探讨语文学科教学知识,提高中学语文散文课堂教学的有效性.
基于语文学科PCK的散文教学设计——以《鞋的故事》教学设计为例
【摘 要】
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本文从语文学科“话题PCK”的视角出发,考察散文教学设计的有效性,并在此基础上对原有教学设计进行修改.旨在探讨语文学科教学知识,提高中学语文散文课堂教学的有效性.
【机 构】
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无锡市辅仁高级中学,江苏 无锡,214000
【出 处】
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课堂内外·教师版
【发表日期】
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2018年3期
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