论文部分内容阅读
国内外有关知识管理的实践应用和理论探讨已有数十年的时间，但把知识管理作为一门学科建设来思考与总结、尤其是开展较为深入的研究，则是近几年的事情，它表明了知识管理从实际业务、到工作总结、再到理论升华、进而探讨学科建设的一条符合科学发展轨迹的道路。在业已出现的学术研究与学科建设研究成果中，由武汉大学邱均平教授等撰著的《知识管理学》（科学技术文献出版社，2006年3月，下简称“邱著”）堪称开拓力作，笔者试图借助于探讨知识管理学科建设的如下一些基本问题，来分析和评价“邱著”的主要特点。