【摘 要】
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我国民办教育发展的区域非均衡性特征已十分明显:在省域层面上主要表现为市场主导,教育需求是民办教育发展最终决定力量;在市域层面上主要表现为政策主导,只有当本地政府能够
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我国民办教育发展的区域非均衡性特征已十分明显:在省域层面上主要表现为市场主导,教育需求是民办教育发展最终决定力量;在市域层面上主要表现为政策主导,只有当本地政府能够提供更为优惠的政策时,才能产生区域积聚效应;在县域层面上表现为学校主导,市场力量和政策力量最终要借助民办学校加以整合。深入认识这些差异及形成的原因,有助于我们从新的视角探讨民办教育的发展。
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