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新形势下,开展幼儿阶段的教学引导,不仅要注重对学生进行简单的文化知识的教学,同时要注重对学生进行自我管理能力的引导和培养,从而帮助学生实现综合发展,本文主要结合培养幼儿自我管理能力的实践过程展开研究分析。
培养幼儿自我管理能力的实践过程框架构建
【摘 要】
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新形势下,开展幼儿阶段的教学引导,不仅要注重对学生进行简单的文化知识的教学,同时要注重对学生进行自我管理能力的引导和培养,从而帮助学生实现综合发展,本文主要结合培养幼儿自我管理能力的实践过程展开研究分析。
【出 处】
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青少年日记(教育教学研究
【发表日期】
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2019年06期
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