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２０世纪后半叶以来，综合理科的开发已成为世界范围内理科课程改革的主流。许多国家在克服分科理科课程缺陷的种种尝试中，设计出许多新的综合理科课程。本文拟对国外综合理科课程的综合范围、程度、方法及其特点作一初步探讨，以期对我国综合课程的研究与实验有所裨益
综合理科课程的新探索
【摘 要】
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２０世纪后半叶以来，综合理科的开发已成为世界范围内理科课程改革的主流。许多国家在克服分科理科课程缺陷的种种尝试中，设计出许多新的综合理科课程。本文拟对国外综合理科课程的
【机 构】
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河北师大政法系
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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1998年1期
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