【摘 要】
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1. 设计自学目标 要求学生预习课文是语文教学的传统做法。在日常教学中,我除了要求学生对课文做一般预习外,还选择一些重点篇目,为同学们设计自学目标,让学生按老师的要求
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1. 设计自学目标 要求学生预习课文是语文教学的传统做法。在日常教学中,我除了要求学生对课文做一般预习外,还选择一些重点篇目,为同学们设计自学目标,让学生按老师的要求进行自学,力求自我思考和消化一部分知识内容。自学目标的设定没有固定模式,基本上是因课而定,但一般包括本课学习总目标、自我思
1. Designing self-study goals Asking students to preview the text is a traditional approach to language teaching. In daily teaching, in addition to asking students to prepare general previews of their texts, they also selected some key articles, designed self-study goals for the students, allowed students to self-study according to the teacher’s requirements, and sought to think and digest some of the knowledge. There is no fixed model for the setting of self-learning goals. Basically, it depends on the class, but it generally includes the overall goal of the lesson and self-thinking.
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