【摘 要】
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经过多年的教学实践,我觉得上好一节数学课,最重要的是做到两件事:一是课前思考,二是课后思考。一、课前思考有位特级老师讲过一句话:一个人若唱好戏,功夫在戏外,若上好课,功
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经过多年的教学实践,我觉得上好一节数学课,最重要的是做到两件事:一是课前思考,二是课后思考。一、课前思考有位特级老师讲过一句话:一个人若唱好戏,功夫在戏外,若上好课,功夫在课外。我把这句话作为我努力工作的方向,尝试着在课前做一些思考。如思考这部分教材如何处理,这个重点如何突出,这个难点如何突破,这个练习如何设计等。久而久之,有两种思考我认为是非常必要的。1.对教材的思考我们看到,现在学生考试时,会面临大量在生活中出现,而在书本中不会出现的数学问题这些数学问题虽说贴近学生的生活实际,但他们却很少有这样的亲身
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