小学数学概念教学中高阶思维的培养——《角的认识》教学设计与反思

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<正>【教学内容】浙教版四年级上册第51、52页。【教学目标】相较于其它版本教材,浙教版新思维《数学》所独有的四年级上册几何单元《角的认识》一课,清晰地体现了概念教学中对高阶思维的重视和培养。该课从角的静态(从一点引出两条射线所组成的图形叫做角)、动态(角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而
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