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长期以来,会计学被认为是理性的。所以,在教授会计学时,往往忽视了对学生的健康的情感培养。本文通过阐述情感和理性之间的关系,并引入案例,初步探讨教授会计学,尤其是教授会计职业道德时,对学生情感培养的重要性和必要性。
会计学不仅需要“阳刚”,也需要“柔情”——对教授“会计职业道德”方法的探讨
【摘 要】
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长期以来,会计学被认为是理性的。所以,在教授会计学时,往往忽视了对学生的健康的情感培养。本文通过阐述情感和理性之间的关系,并引入案例,初步探讨教授会计学,尤其是教授会
【机 构】
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中山大学南方学院会计学系
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2010年8期
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