【摘 要】
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随着科技迅速发展,各种新的器械和实验室检查方法在医学领域不断涌现,为临床疾病的诊断提供了更快、更多、更准确的信息。但是大量资料显示,诊断的准确率并没有相应的提高,误
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随着科技迅速发展,各种新的器械和实验室检查方法在医学领域不断涌现,为临床疾病的诊断提供了更快、更多、更准确的信息。但是大量资料显示,诊断的准确率并没有相应的提高,误诊也相当多,分析这些原因70%以上与诊断技能不足有关[1]。因此如何提高学生的诊断学技能,掌握扎实的诊断学基础,对学生今后临床工作十分重要。本文根据自己几年的教学经验,提出对诊断学教学的一点看法。1培养学生对诊断学兴趣诊断学实习教学以操作多,实践多为特点,学生很容易对教学不感兴趣,因此培养学生的兴趣十分重要。要培养学生的兴趣,老师教学时必须不拘
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