高层建筑大体积筏板基础冬期施工混凝土温度影响因素及温度计算

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frenta
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近几年来随着城市的发展高层建筑逐渐增多,高层建筑深基础大体积混凝土施工也相应增多。根据我国对大体积混凝土定义:结构断面最小尺寸大于1m以上的,表面系数不大于5m-1的混凝土结构。大体积温控指标如下:
  (1)混凝土浇筑在入模温度基础上的最大温升值不大于35℃。
  (2)混凝土内部与混凝土表面温差不大于25℃(不含混凝土收缩的当量温度)。
  (3)混凝土浇筑后的降温速度为1.5℃/d~1.8℃/d为宜。
  水泥水化过程中,放出的热量称为水化热。大体积混凝土在凝固过程中聚积在内部热量散失很慢,使混凝土温度峰值很高,当混凝土内部温度冷却时就会收缩,从而在混凝土内产生拉应力。拉应力超过混凝土的极限抗拉强度就会在混凝土内部产生裂缝。这些内部裂缝有可能与表面干缩裂缝连通,从而在混凝土内部形成通缝,破坏混凝土的耐久性和结构的稳定性。
  大体积混凝土极易产生温度收缩裂缝,在混凝土早期升温和降温过程中由于混凝土内外温差、升温和降温速率不同而引起的收缩裂缝。大体积混凝土内部控制好温度应力的产生是防止裂缝的关键(一般外约束应力影响产生深度裂缝,内约束应力影响产生表面裂缝)。内约束应力的产生主要是由于混凝土散热不均而造成的,因此在施工期间特别是我市地区如何控制好混凝土内外温差。如何控制好混凝土内部中心最高温度的产生是冬期施工防止裂缝的关键。
  1.大体积混凝土中心温度影响因素
  1.1混凝土强度等级对混凝土中心温度的影响
  混凝土强度等级对混凝土中心温度影响最大,随混凝土强度等级的提高混凝土中的水泥掺量就越多,水泥掺量越多水泥水化产生的热量就越多,混凝土中心温度就越高,直接影响混凝土内部温度的高低。
  1.2不同品种的水泥对混凝土中心温度的影响
  同一标号不同品种的水泥每千克水泥水化发热量不同,同一标号不同品种水泥普通硅酸盐水泥比矿渣水泥每千克水化热多42KJ,大体积混凝土水泥选用低水化热的水泥对防止混凝土温度应力收缩裂缝有利。
  1.3水泥标号对混凝土中心温度的影响
  采用不同标号水泥配制同强度等级混凝土,由于水泥发热量的不同对混凝土中心温度有一定的影响,高标号的水泥水化产生的热量要高。由此在符合设计混凝土强度等级的条件下,优先选用低标号的水泥,低标号的水泥对降低混凝土中心温度有益从而减少内外温差影响。
  1.4混凝土浇筑温度对混凝土中心温度的影响
  混凝土浇筑入模温度的高低直接影响混凝土的中心温度,因此加以控制,尽量降低混凝土的入模温度。
  2.大体混凝土内外温差影响因素
  2.1混凝土浇筑厚度对混凝土内外温差的影响
  大体混凝土中心及混凝土表面温度随浇筑不同厚度而变化,混凝土厚度越大其中心温度就越高,大体积混凝土内部温度相对表面温差就越大,因此大体混凝土在冬期施工为了减少混凝土内外温差影响防止产生裂缝应在措施和管理上加以控制。
  2.2气温温差大小对混凝土内外温差的影响
  大体积混凝土中心温度及表面温度的温差随气温高低而变化,大气温度越低其内外温差越大,保温材料热阻值越小其内外温差就越大。大体积混凝土在冬期施工要注意保温材料覆盖及掌握好保温层覆盖的时间和混凝土温升、温降的速度,防止产生裂缝。
  3.混凝土内部温升计算
  观湖国际3#楼建筑面积为31055㎡,立面设计为32层,建筑物高度为99.00m,地下一层,基础形式为桩筏基础,筏板基础长度为62.7m,宽度为21.1m,筏板基础混凝土厚度为1.60m,筏板底标高为-8.4m,筏板的混凝土防水等级为S8,混凝土强度等级为C30。
  混凝土采用商品混凝土,根据混凝土配合比通知单水泥为北疆P.O32.5,水泥用量为340Kg/m3,粉煤灰掺量为80 Kg/m3,中砂用量为708Kg/m3,石子用量为1062Kg/m3,GB-B缓凝泵送剂为11.09Kg/m3,GIF早强防冻剂为23.10Kg/m3,UEA为42.0Kg/m3,混凝土缓凝时间为10小时,混凝土的入模温度为5℃,筏板基础厚度为1.6m,每千克水泥产生的热量为377J/Kg,混凝土的比热为0.96KJ/Kg.K。
  大体积混凝土内部中心温度包括混凝土浇筑温度及不同龄期混凝土的绝热温升调整温度。
  3.1混凝土水化热绝对温升值计算
  T(t)=mcQ/Cρ(1-e-mt)
  当e-mt=0时
  TMax=340×377/0.96×2400=55.63℃
  混凝土的最大温升温度55.63℃为混凝土水化溫度为绝热状态下的混凝土温升温度。
  3.2混凝土3d、4d、5d、6d、7d、8d、9d的水化热绝热温度值计算
  当t=3d T(3)=mcQ/Cρ(1-e-mt)=55.63×0.587=32.65℃
  当t=4d T(4)=mcQ/Cρ(1-e-mt)=55.63×0.693=38.55℃
  当t=5d T(5)=mcQ/Cρ(1-e-mt)=55.63×0.771=42.89℃
  当t=6d T(6)=mcQ/Cρ(1-e-mt)=55.63×0.83=46.17℃
  当t=7d T(7)=mcQ/Cρ(1-e-mt)=55.63×0.873=48.56℃
  当t=8d T(8)=mcQ/Cρ(1-e-mt)=55.63×0.906=50.40℃
  当t=9d T(9)=mcQ/Cρ(1-e-mt)=55.63×0.930=51.74℃
  3.3混凝土最终绝热温升计算
  查建筑施工计算手册查表如下:
  根据以上的温降系数ζ值求得不同龄期混凝土水热温升值:
  当t=3d Th3=T(3)×ζ=32.65×0.506=16.52℃
  当t=4d Th4=T(4)×ζ=38.55×0.496=19.12℃
  当t=5d Th5=T(5)×ζ=42.89×0.486=20.84℃
  当t=6d Th6=T(6)×ζ=46.17×0.476=22.00℃
  当t=7d Th7=T(7)×ζ=48.56×0.451=21.90℃
  当t=8d Th8=T(8)×ζ=50.40×0.426=21.47℃
  当t=9d Th9=T(9)×ζ=51.74×0.401=20.75℃
  3.4混凝土的中心温度计算
  T‘(t)=T0+T(t)×ζ
  T‘(3)=T0+T(3)×ζ=5+16.52=21.52℃
  T‘(4)=T0+T(4)×ζ=5+19.12=24.12℃
  T‘(5)=T0+T(5)×ζ=5+20.84=25.84℃
  T‘(6)=T0+T(6)×ζ=5+22.00=27.00℃
  T‘(7)=T0+T(7)×ζ=5+21.90=26.90℃
  T‘(8)=T0+T(8)×ζ=5+21.47=26.47℃
  T‘(9)=T0+T(9)×ζ=5+20.75=25.75℃
  经计算高层建筑大体积混凝土筏板基础冬期混凝土在浇筑后,混凝土内部中心温度温升调整温度为27℃。
  通过对高层建筑筏板基础大体混凝土冬期施工混凝土内部中心温度的计算,我们可以知道大体积混凝土内部中心温度的变化和最大温升值,根据混凝土的最大温升可以对大体积混凝土施工之前采取相应的措施控制混凝土的内部温度,防止高层建筑筏板基础大体混凝土内部裂缝的产生。
其他文献
【摘要】通过多年的现场实践,通过查阅有关混凝土内部应力方面的专著,本文通过分析裂缝产生的各种原因及其影响因素,比较详细地阐述了防治裂缝产生的各种措施,并指出了拆模后发现裂缝的处理方法。  【关键词】混凝土;裂缝原因; 防治  混凝土在现代工程建设中占有重要地位。而在今天,混凝土的裂缝较为普遍,在桥梁工程中裂缝几乎无所不在。尽管我们在施工中采取各种措施,小心谨慎,但裂缝仍然时有出现。当裂缝宽度小于0
根据砖混结构房屋的特点,详细分析丁砖混结构房屋开裂的原因和规律,提出了在不同条件下预防砖混结构房屋开裂的具体而又切实可行的处理措施.
笔者从进一步加强质量及确保安全角度出发,结合在实践中的一些体会,阐述一些高层建筑施工中需加强的控制要点.
就如何控制砌体结构房屋墙体开裂的问题进行分析,论述了相应的控制方法.
农村小学英语教学要通过多种方式激发学生的学习兴趣,培养学生的英语感,引导学生自觉、主动地自主学习,相机授以学习方法、学习策略,让学生搭上直快学习列车,取得最佳学习效
《语文课程标准》指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。“识字是阅读和写作的基础,是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”可见字词是组成语文材料的
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是作文教学的基础,要会写就要会读。在《语文新课程标准》中就指出了语文阅读的重要性。新课标明确指出,阅读是培养学生综合性语文能力
随着我国经济实力的壮大,科技水平的提高、材料工艺与建筑技术进入高科技阶段,高层钢筋混凝土结构房屋的高度已经不能满足人口的增长需要,高层建筑钢结构应运而生并得到广泛
随着建筑保温砌块的发展,近几年来,仅黑龙江地区生产的"页岩陶粒砌块","炉渣夹苯板砌块","火山灰轻质砌块"及"空心砖",等多种新型墙体保温材料得到广泛使用,但由于有些设计单位及施工单位对砌块的性能和各项指标了解不够,特别是有些施工单位不按我省"建筑节能工程施工质量验收标准"规范施工,施工质量控制措施不健全,施工质量存在很多问题,影响工程的顺利竣工,投诉的人也较多。因此本人结合几年来的实际施工现场
《寸草心》是一部以抗日为主要题材的大型黄梅戏,主要讲述了在抗日战争时期,浮山镇的知识分子,为了坚守自己的文化阵地,与日本侵略者英勇斗争的故事。本文从刘佩瑶的角色形象