论文部分内容阅读
分析了美国MPA教育的特点，提出了以能力导向构建我国MPA教育的建议：明确MPA培养目标，并细化为MPA学生应掌握的核心技能：增加政策分析与统计分析方面课程．提高学生分析问题和解决问题的能力：通过多元考核评价方式促进学生能力发展。
能力导向的美国MPA教育及其对我国的启示
【摘 要】
：
分析了美国MPA教育的特点，提出了以能力导向构建我国MPA教育的建议：明确MPA培养目标，并细化为MPA学生应掌握的核心技能：增加政策分析与统计分析方面课程．提高学生分析问题和解决问
【机 构】
：
西安交通大学公共政策与管理学院,西安交通大学研究生院
【出 处】
：
学位与研究生教育
【发表日期】
：
2013年8期
【基金项目】
：
本文系西安交通大学研究生教改项目“公共管理硕士（MPA）质量调查及培养模式改革研究”的研究成果.
其他文献
对我国高校的研究生导师培训制度进行了调查，从培训内容、培训对象、培训方式、培训时间等角度，分析了我国高校导师培训制度存在的问题，并提出了相应的对策。
基于武汉理工大学专业学位点评估实践，认为专业学位点自我评估要坚持学校自我评估与政府合格评估相结合、学位点自我评估与学科动态调整相结合、学位点自我评估与学科绩效投入
本刊讯（记者刘俊起）2014年11月27日，教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局在京联合召开医教协同深化临床医学人才培养改革工作推进会。中共中央政治局常委、国务院总理李克
本刊讯（记者 刘俊起）12月1日，2010年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会在南宁召开。本次会议由广西医科大学承办。《学位与研究生教育》主编、副主编，以及杂志社专、兼职编辑和
2018年11月16~18日,由天津市教委、北京市教委和河北省教育厅共同主办、全国教育专业学位研究生教育指导委员会作为指导单位的首届京津冀高校教育硕士专业学位研究生实践创新
认为报考生源不足、培养工作缺乏针对性、应用型特征不明显，是制约军校全日制工程硕士研究生教育发展的突出问题，需要总部完善相关政策，培养单位健全相关培养制度，共同构建有利于
本刊讯(记者周文辉)2018年1月29日至30日,国务院学位委员会第三十四次会议在北京召开。国务院副总理、国务院学位委员会主任委员刘延东出席会议并作重要讲话。讲话总结了党的
期刊