【摘 要】
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日前,到下属一所高中学校听课,一天之内连续听了几位教师讲授的同一课题——加速度.重复多次的思维撞击,在笔者的头脑里擦出了一些思想的火花.考虑到加速度这一课题在高中物
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日前,到下属一所高中学校听课,一天之内连续听了几位教师讲授的同一课题——加速度.重复多次的思维撞击,在笔者的头脑里擦出了一些思想的火花.考虑到加速度这一课题在高中物理中具有较重要的地位,加速度概念的教学也是物理概念教学中的一个典型课例,在此将听课中的所记所想整理成这篇听课札记,与大家交流.
Recently, to a subordinate high school school lectures, one day continuous listening to the same subject taught by several teachers - acceleration .Repeated many times the impact of thinking, in the author’s mind wiped out some thought sparks.Consider the acceleration This subject plays an important role in high school physics. The teaching of the concept of acceleration is also a typical case in the teaching of physical concepts. Here, the minds and thoughts in the lectures are arranged into notes of this lecture and exchanged with everyone.
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