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功能高分子材料是高分子专业主要的专业课程，它建立在高分子物理、高分子化学等相关学科的基础上，与化工、环境、信息、物理、医学、生物等学科存在广泛的交叉融合，是当前高分子学科中发展最为迅速的领域之一。功能高分子材料具有种类繁多、知识体系复杂、知识更新快等特点，对课堂教学提出了较高的要求。笔者根据自身的教学经验探讨如何较好地开展教学实践并采取相应的教学改革措施。