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目的探讨利用微信平台进行泌尿外科实习教学的效果。方法将2015年1月至12月进入我院泌尿外科实习的48名医学生随机分为实验组和对照组，实验组利用微信平台进行实习教学，对照组采用传统教学法进行实习教学。最后对两组学生进行理论、技能和综合素质考核，并对实验组学生进行问卷调查，评价利用微信平台开展实习教学的效果。结果实验组理论、技能和综合素质考核成绩均明显高于对照组（火O．05），95．8％及以上的实验组学生认为利用微信平台进行泌尿外科实习教学--q＂v；t明确实习目标和要求，增强学习积极性、自主学习和解决问题