【摘 要】
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产教融合、协同育人是当前职业教育人才培养模式改革的热点。以“政、行、园、企、校”协同构建校内跨企业培训中心及园区产业分院支撑人才培养为目标实现,分析优化校企合作
【基金项目】
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教育部第二批现代学徒制试点单位建设项目─成都工业职业技术学院试点案例;中国职业技术教育学会教改课题“高职物联网应用技术专业（工业物联网方向）人才培养方案研究”（2017014；主持人：曾宝国）的研究成果
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产教融合、协同育人是当前职业教育人才培养模式改革的热点。以“政、行、园、企、校”协同构建校内跨企业培训中心及园区产业分院支撑人才培养为目标实现,分析优化校企合作治理结构助推产教融合的基本思路,并以成都工业职业技术学院物联网专业为例,从五方联动搭建理事分会、根植工业定位培养目标、三标耦合构建课程体系、园院协同共建实践基地、校企互通建强师资队伍、双轮驱动实现工学交替等方面阐述实施路径及推进措施。
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