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在大学生就业率影响高校招生计划、招生数量的多少在某种程度上影响学校经济效益，科研到款、科研成果的数量影响学校地位（排名）等态势下，深刻理解以人为本在高校的主体指向，坚持以学生为本、教师为本、管理者为本的统一，坚持关爱与尊重的统一，坚持民主与法治的统一，坚持人文关怀与制度管理的统一．无疑是消解目前存在于高校的与以人为本相悖、制约高校发展的诸多问题、实现高校又好又快发展的路径与对策。