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选择性教师认证项目是美国当代重要的教育改革运动。当前，培养质量是选择性教师认证项目面临的主要质疑，原因在于项目在追求教师培养数量扩充的同时，其保障培养质量的能力就受到了一定程度的限制。选择性教师认证项目要获得更长久的发展，就必须尽可能地克服自身的局限，加强质量监控。
美国选择性教师认证项目的发展困境与归因
【摘 要】
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选择性教师认证项目是美国当代重要的教育改革运动。当前，培养质量是选择性教师认证项目面临的主要质疑，原因在于项目在追求教师培养数量扩充的同时，其保障培养质量的能力就受到
【机 构】
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钦州学院教育学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2013年21期
【基金项目】
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本文系2010年新世纪广西高等教育教改工程项目一般项目B类《开放型教师教育体制下面向非师范生的教师培养方案研究》（项目编号：2010JGB093）成果之一.
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