【摘 要】
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在课程思政背景下，要大力推进体育课程中德育的渗透，深入发挥体育课程的育人功能，因此，提出“思想政治+体育”融合教育。论述体育课程融入思想政治教育的必要性，明确体育课程融入课程思政教育内容，是贯彻落实体育课程立德树人的本质要求。阐述“思想政治+体育”融合教育一体化建设，使体育课与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。同时结合地方思想政治教育资源，发挥地方模范人物榜样的作用，开展一系列生动的主题课堂活
【基金项目】
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2020年度云南省教育厅科学研究基金项目“大学体育‘课程思政’融入路径研究——以昆明理工大学为例”（2021J0072）；
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在课程思政背景下，要大力推进体育课程中德育的渗透，深入发挥体育课程的育人功能，因此，提出“思想政治+体育”融合教育。论述体育课程融入思想政治教育的必要性，明确体育课程融入课程思政教育内容，是贯彻落实体育课程立德树人的本质要求。阐述“思想政治+体育”融合教育一体化建设，使体育课与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。同时结合地方思想政治教育资源，发挥地方模范人物榜样的作用，开展一系列生动的主题课堂活动。分析“思想政治+体育”课程建设存在的短板和问题，提出解决办法及发展路径。
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