【摘 要】
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信仰的确立是一个跨越人生不同阶段的长期过程，文章以恩格斯提出的确立信仰的三个途径为依据，并根据中国大学生的现实状况，提出大学生信仰的确立必须考虑到从小学到大学的应试教
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信仰的确立是一个跨越人生不同阶段的长期过程，文章以恩格斯提出的确立信仰的三个途径为依据，并根据中国大学生的现实状况，提出大学生信仰的确立必须考虑到从小学到大学的应试教育的影响，必须考虑到网络文化给大学生带来的反向社会化倾向，必须考虑到大学生与实践、政治活动、理论活动的脱节及负面社会环境对大学生的影响。因此，大学生摆脱信仰缺失的现状是个长期过程，高校的任务应是提高大学生哲学理论素养、加强大学与社会的有效结合，最终在理论和实践及政治活动相互结合中，引导大学生选择正确的信仰。
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