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学校开展非物质文化遗产教育是法律的规定.河北省是体育非物质文化遗产大省,也是较早开展体育非物质文化遗产教育的省份之一.本研究着眼于具有先天传承条件的广大农村学校,以文献资料、访谈、问卷调查等方法,就体育非物质文化遗产教育传承情况进行了深入研究和探讨.研究发现,河北省仅有三分之一农村学校开设了民族传统体育类课程;杨式太极拳、沧州武术等项目在农村学校得到一定传承.传承存在区域发展不平衡、传承项目种类单一、形式化和传承效果难以保证等问题.针对普及与发展制约因素提出,正确认识学校传承体育非物质文化遗产的重要意义和