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随着电脑的普及，增加学生知识的感性认识和理解，一方面达到解决传统教学手段无法突破的难点的目的，另一方面也可以利用辅助教学的交互性达到培养学生动手能力和创新能力，进而充分体现学生主体性特征的目的。
高中数学多媒体技术的运用
【摘 要】
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随着电脑的普及，增加学生知识的感性认识和理解，一方面达到解决传统教学手段无法突破的难点的目的，另一方面也可以利用辅助教学的交互性达到培养学生动手能力和创新能力，进而充分
【机 构】
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贵州省桐梓县第二高级中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年18期
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