【摘 要】
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如今语文教育与语文学科的学习成为我国培养基础人才的基本要求,《语文新课程标准》明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。"但是随着教育的不断深入,
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如今语文教育与语文学科的学习成为我国培养基础人才的基本要求,《语文新课程标准》明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。"但是随着教育的不断深入,语文学困的问题开始呈现出来,越来越多的人开始关注与研究语文学困生并且对语文学习有困难的学生进行研究和矫治。笔者以初中生为主要研究对象,通过对相关文献期刊、硕博论文进行梳理,对研究总体情况进行概括整理,同时提出了研究存在的问题。
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