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【摘 要】阅读是人类社会中的一种重要活动，公共图书馆是推动全民阅读的主要阵地。本文阐述了图书馆在阅读推广中应发挥的作用，分析了当前全民阅读中存在的问题，提出了推动全民阅读的对策与途径。
【关键词】公共图书馆 阅读 阅读推广 读者服务
1 公共图书馆在推广阅读中应发挥的作用
1.1 公共图书馆性质和职能
公共图书馆 作为一种社会文化教育机构，有义务承担推广阅读的重任。在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中明确提出，公共图书馆要完成两个主要任务：一是推进社会信息化进程；二是积极推进阅读社会的形成。这一规定，既为公共图书馆的服务指明了方向，也是公共图书馆的努力方向。
1.2 图书馆应树立全民阅读的理念
阅读不仅是一种个人行为，而且是一种社会风气，全民阅读是构建和谐社会的重要组成部分。作为公益性服务机构，图书馆应树立全民阅读的理念，不断创新服务，拓展自身的阅读指导方式，跟随社会的发展，提供各种丰富多彩的阅读活动，努力营造良好的读书氛围，让更多的人认识到阅读是其生活中不可缺少的一部分，并走进图书馆，利用图书馆。
2 公共图书馆在阅读推广中所遇到的困难问题
2.1民众对阅读的重要性缺乏足够的认识
在我国，受社会环境、教育体制等因素的影响，全社会总体的阅读水平不高，并且全社会参与阅读活动的积极性不高，对阅读的评价也不高，总体来说对阅读不够重视。
2.2公共图书阅读率持续走低
从中国出版科学研究所近来数次公布的全国国民阅读调查来看，2007 年，我国公共图书阅读率为 48.8%，比 1999 年的 60.4%大幅下降。这主要是因为现阶段数字产品及网络等产生的影响，导致图书阅读率的下降。这主要是因为现阶段数字产品及网络等产生的影响，导致图书阅读率的下降。
2.3浅阅读、功利化阅读、粉丝化阅读越来越多
一些明星的作品、快餐式的图书，以及各种考证、考级类图书占到了消费者的大部分消费。这种现象已经引起许多教育专家和学者的不安。
3 公共图书馆推广阅读的措施
3.1加强少年儿童阅读习惯的培养
青少年是养成阅读习惯的关键时期。第六次全国国民阅读调查结果显示，2008 年成年人图书阅读率为 49.3%，而 18 周岁以下未成年人图书阅读率高达81.4%，这说明我国的阅读主体为青少年。因此，公共图书馆要注重利用其丰富的馆藏为少年儿童服务，有条件的城市还可以为青少年建设专门的图书馆，更好地促进青少年的阅读。
儿童阅读兴趣和阅读习惯的培养非常重要。儿童的阅读能力在一定程度上能决定一个国家或地区的未来。教育心理学研究表明，终身的阅读兴趣和习惯取决于有效的早期阅读。阅读可以促进儿童情绪的正常发展，产生阅读治疗的功效，启迪儿童健全人格，明确生活方向。因此，从小就要培养儿童良好的阅读习惯，如此代代相传，便会成就一个热爱阅读的民族。另外，应注重青少年的阅读取向问题。有调查显示，我国青少年中读畅销书的人不少，专心读名著的青少年比重却不大，和相对厚重难读的名著相比，轻松、幽默的卡通书似乎更受青少年的欢迎。但经典著作的阅读对青少年的成长有着不可替代的作用，特别是文学类经典书籍，对在潜移默化中完善青少年的人格，培养他们的人文精神，形成良好的语言能力都是不可或缺的。因此，公共图书馆应为青少年提供宽阔的经典阅读平台，使他们在有限的阅读时间里对经典阅读产生更大的兴趣并从中收益更多，要让他们觉得读书是一件快乐而光荣的事情。总之，快乐阅读最重要，而兴趣，则是最好的老师。
3.2开展阅读经典活动
在知识经济和电子时代，我们尤其要提倡阅读传统阅读经典，引导国民进行深层次的阅读。在人类文明发展史上，每个时代都会有代表民族灵魂的经典之作，它们影响着一代又一代人的人生。阅读传统经典可以开启智慧之门，陶冶人的情操，净化人的心灵。现代社会人们生活节奏加快，很多人心情浮躁，浅阅读日益盛行，越是这个时候越应该推崇经典，沉淀心灵，加强人文素质的培养。目前不少图书馆都在举办各种传统文化讲座，这对读者进行深层次的阅读很有帮助，值得提倡。
3.3制定阅读推广计划，开展阅读推广活动
笔者认为，如今的社区越来越多，应加强阅读推广中的家庭和社区意识，由每个家庭一两个成员一起组成读书会，共同分享阅读喜悦及阅读经验，唤醒家庭阅读需求，培养家庭阅读习惯，鼓励亲子共读。在社区中举办如插花艺术、烹饪文化、家庭健康、老年人保健等与日常生活息息相关的专题书展和讲座，举办阅读研讨会，在家庭及社区的点点滴滴生活中推动阅读需求。另外，搭建家校协同的平台，在中小学校中安排一些“家长日”活动。在家长日，学校可举办一些推广家庭阅读的活动，如推荐优秀书籍、印刷亲子阅读手册、举办亲子阅读讲座和亲子故事比赛等。公共图书馆应加强与中小学校图书馆之间的合作与交流，联手制定及开展各种阅读计划，共同鼓励和培育中小学生的阅读兴趣和习惯。
3.4与社会各界共同营造阅读氛围
良好的阅读氛围是社会各界共同营造的。美国的阅读推广活动是在政府、图书馆和各种教育民政、商业等公私营机构的合作下共同进行的，宣传大使有专家学者，也有第一夫人、演艺明星、体育明星等，策划和组织者有图书馆、学校、书店、出版商、电台电视和网络等，资金来源也有多种渠道，包括基金、个人和公司的免税资助及一些联邦机构的定向拨款等。鉴于美国的经验，我国的阅读推广运动可以利用电视电台及网络媒体作为公益广告来加强宣传，并邀请当代政要和影视体育明星等参与宣传或担任形象大使，名人效应影响力大，不仅能树立图书馆在公众心中的公益形象，同时也能调动大家阅读的积极性。
【参考文献】
[1]师丽娟. 港澳地区阅读推广活动介绍及启示. 图书馆杂志，2010（3）.
[2]王晓兵. 全民阅读与图书馆服务研究综述. 科技信息与管理，2012（6）.
【关键词】公共图书馆 阅读 阅读推广 读者服务
1 公共图书馆在推广阅读中应发挥的作用
1.1 公共图书馆性质和职能
公共图书馆 作为一种社会文化教育机构，有义务承担推广阅读的重任。在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中明确提出，公共图书馆要完成两个主要任务：一是推进社会信息化进程；二是积极推进阅读社会的形成。这一规定，既为公共图书馆的服务指明了方向，也是公共图书馆的努力方向。
1.2 图书馆应树立全民阅读的理念
阅读不仅是一种个人行为，而且是一种社会风气，全民阅读是构建和谐社会的重要组成部分。作为公益性服务机构，图书馆应树立全民阅读的理念，不断创新服务，拓展自身的阅读指导方式，跟随社会的发展，提供各种丰富多彩的阅读活动，努力营造良好的读书氛围，让更多的人认识到阅读是其生活中不可缺少的一部分，并走进图书馆，利用图书馆。
2 公共图书馆在阅读推广中所遇到的困难问题
2.1民众对阅读的重要性缺乏足够的认识
在我国，受社会环境、教育体制等因素的影响，全社会总体的阅读水平不高，并且全社会参与阅读活动的积极性不高，对阅读的评价也不高，总体来说对阅读不够重视。
2.2公共图书阅读率持续走低
从中国出版科学研究所近来数次公布的全国国民阅读调查来看，2007 年，我国公共图书阅读率为 48.8%，比 1999 年的 60.4%大幅下降。这主要是因为现阶段数字产品及网络等产生的影响，导致图书阅读率的下降。这主要是因为现阶段数字产品及网络等产生的影响，导致图书阅读率的下降。
2.3浅阅读、功利化阅读、粉丝化阅读越来越多
一些明星的作品、快餐式的图书，以及各种考证、考级类图书占到了消费者的大部分消费。这种现象已经引起许多教育专家和学者的不安。
3 公共图书馆推广阅读的措施
3.1加强少年儿童阅读习惯的培养
青少年是养成阅读习惯的关键时期。第六次全国国民阅读调查结果显示，2008 年成年人图书阅读率为 49.3%，而 18 周岁以下未成年人图书阅读率高达81.4%，这说明我国的阅读主体为青少年。因此，公共图书馆要注重利用其丰富的馆藏为少年儿童服务，有条件的城市还可以为青少年建设专门的图书馆，更好地促进青少年的阅读。
儿童阅读兴趣和阅读习惯的培养非常重要。儿童的阅读能力在一定程度上能决定一个国家或地区的未来。教育心理学研究表明，终身的阅读兴趣和习惯取决于有效的早期阅读。阅读可以促进儿童情绪的正常发展，产生阅读治疗的功效，启迪儿童健全人格，明确生活方向。因此，从小就要培养儿童良好的阅读习惯，如此代代相传，便会成就一个热爱阅读的民族。另外，应注重青少年的阅读取向问题。有调查显示，我国青少年中读畅销书的人不少，专心读名著的青少年比重却不大，和相对厚重难读的名著相比，轻松、幽默的卡通书似乎更受青少年的欢迎。但经典著作的阅读对青少年的成长有着不可替代的作用，特别是文学类经典书籍，对在潜移默化中完善青少年的人格，培养他们的人文精神，形成良好的语言能力都是不可或缺的。因此，公共图书馆应为青少年提供宽阔的经典阅读平台，使他们在有限的阅读时间里对经典阅读产生更大的兴趣并从中收益更多，要让他们觉得读书是一件快乐而光荣的事情。总之，快乐阅读最重要，而兴趣，则是最好的老师。
3.2开展阅读经典活动
在知识经济和电子时代，我们尤其要提倡阅读传统阅读经典，引导国民进行深层次的阅读。在人类文明发展史上，每个时代都会有代表民族灵魂的经典之作，它们影响着一代又一代人的人生。阅读传统经典可以开启智慧之门，陶冶人的情操，净化人的心灵。现代社会人们生活节奏加快，很多人心情浮躁，浅阅读日益盛行，越是这个时候越应该推崇经典，沉淀心灵，加强人文素质的培养。目前不少图书馆都在举办各种传统文化讲座，这对读者进行深层次的阅读很有帮助，值得提倡。
3.3制定阅读推广计划，开展阅读推广活动
笔者认为，如今的社区越来越多，应加强阅读推广中的家庭和社区意识，由每个家庭一两个成员一起组成读书会，共同分享阅读喜悦及阅读经验，唤醒家庭阅读需求，培养家庭阅读习惯，鼓励亲子共读。在社区中举办如插花艺术、烹饪文化、家庭健康、老年人保健等与日常生活息息相关的专题书展和讲座，举办阅读研讨会，在家庭及社区的点点滴滴生活中推动阅读需求。另外，搭建家校协同的平台，在中小学校中安排一些“家长日”活动。在家长日，学校可举办一些推广家庭阅读的活动，如推荐优秀书籍、印刷亲子阅读手册、举办亲子阅读讲座和亲子故事比赛等。公共图书馆应加强与中小学校图书馆之间的合作与交流，联手制定及开展各种阅读计划，共同鼓励和培育中小学生的阅读兴趣和习惯。
3.4与社会各界共同营造阅读氛围
良好的阅读氛围是社会各界共同营造的。美国的阅读推广活动是在政府、图书馆和各种教育民政、商业等公私营机构的合作下共同进行的，宣传大使有专家学者，也有第一夫人、演艺明星、体育明星等，策划和组织者有图书馆、学校、书店、出版商、电台电视和网络等，资金来源也有多种渠道，包括基金、个人和公司的免税资助及一些联邦机构的定向拨款等。鉴于美国的经验，我国的阅读推广运动可以利用电视电台及网络媒体作为公益广告来加强宣传，并邀请当代政要和影视体育明星等参与宣传或担任形象大使，名人效应影响力大，不仅能树立图书馆在公众心中的公益形象，同时也能调动大家阅读的积极性。
【参考文献】
[1]师丽娟. 港澳地区阅读推广活动介绍及启示. 图书馆杂志，2010（3）.
[2]王晓兵. 全民阅读与图书馆服务研究综述. 科技信息与管理，2012（6）.