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本人围绕创新型人才培养模式构建主题,以湖南工业大学自然地理与资源环境本科专业为例展开理论研究和实践探索。分析了自然地理与资源环境本科专业建设现状,创新构建了"分类培养-复合提升"培养模式,研究分析了"分类培养—复合提升"创新培养模式在实际课程设置中的应用,并结合培养模式的实践应用针对性提出了相应的保障措施与对策建议。