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新课程改革的深入发展，对于教师的教学能力提出了更高的要求，化学作为高中课程的重要组成部分，课堂教学模式也在新课改的推动之下发生了极大的变化。化学作为一门高中必修课，在师生的日常教学当中都担任着重要的角色，在新课程改革推动的过程当中，越来越多的人开始重视高中化学课堂教学的发展，并且结合实践探索不同的教学策略，让教学效果获得了很大的提升。核心素养作为素质教育改革推进过程当中的重要组成部分，同样也在高中化学教学当中得到了人们的高度重视。本文以核心素养为基点，进一步论证高中化学改造中存在的问题，并且提出针对性的解