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质疑：《语文新课程标准》要求学生：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”爱因斯坦也曾经说过：“发现问题比解决问题更重要”。让学生学会质疑，主动质疑，既是提高教学质量的一个有效途径，又是培养学生创新精神的重要方法。而兴趣是学习的内驱力。是创造才能的催化剂。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教学中只有先让学生有疑问，他才会有兴趣，才会主动探究学习。这里，就如何引导学生质疑进而激发学生学习语文的兴趣与大家探讨，作一些交流。