【摘 要】
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听力理解是一个集信息输入、加工和输出于一体的系统工程，无论哪一个环节出现问题，都将使听的效果大打折扣，因此，探究高中英语听力训练中的问题及优化路径刻不容缓。分析高中英语听力训练中存在的问题，如听力习惯欠佳、语言知识匮乏、文化意识缺失等。提出高中英语听力训练的优化路径，即改善听力习惯、夯实语言知识、增强文化意识等。
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“英语学习活动观视阈下提高学生听力水平的行动研究”（批准号：C-b/2020/02/45）的阶段性研究成果之一；
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听力理解是一个集信息输入、加工和输出于一体的系统工程，无论哪一个环节出现问题，都将使听的效果大打折扣，因此，探究高中英语听力训练中的问题及优化路径刻不容缓。分析高中英语听力训练中存在的问题，如听力习惯欠佳、语言知识匮乏、文化意识缺失等。提出高中英语听力训练的优化路径，即改善听力习惯、夯实语言知识、增强文化意识等。
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