【摘 要】
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统地理教学接近于老生常谈，学生们感觉不到一点新意。就仿佛一张一成不变的脸，总是让人提不起精神。也就更谈不上激发学生的学习兴趣了。学生大多是被动的接受这样的一成不变，这
【机 构】
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贵州省三都民族中学 贵州 三都 558100
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统地理教学接近于老生常谈，学生们感觉不到一点新意。就仿佛一张一成不变的脸，总是让人提不起精神。也就更谈不上激发学生的学习兴趣了。学生大多是被动的接受这样的一成不变，这样的老生常谈，令人毫无期待，真很不适合高中生求新创新的年轻心态和意气风发。鉴于此，我在教学中做了改善，充分利用学校配置的科技教学设备，把多媒体教学理念引入并常态化运用到高中地理教学中，收到了良好的教学效果。
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