【摘 要】
:
从1931年2月至1936年6月,毛岸英兄弟在上海生活了将近5年时间,那么,毛岸英兄弟是怎样到上海的?在上海有过怎样的经历?后来又是怎样赴苏联的?赴上海1930年11月14日,杨开慧在长
论文部分内容阅读
从1931年2月至1936年6月,毛岸英兄弟在上海生活了将近5年时间,那么,毛岸英兄弟是怎样到上海的?在上海有过怎样的经历?后来又是怎样赴苏联的?赴上海1930年11月14日,杨开慧在长沙就义,8岁的毛岸英、7岁的毛岸青、3岁的毛岸龙,分别改名为杨永福、杨永寿、杨永泰,寄居于长沙板仓外婆家,改称舅妈李崇德妈妈。
From February 1931 to June 1936, the Anying brothers lived in Shanghai for nearly five years. So how did the Anying brothers come to Shanghai? How did they go to Shanghai? Later they went to the Soviet Union and went to Shanghai On November 14, 1930, Yang Kaihui was martyred in Changsha. Mao Anying, 8 years old, Mao Anqing, 7 years old, and Mao Anlong, 3 years old were renamed Yang Yongfu, Yang Yongshou and Yang Yongtai, respectively. mom.
其他文献
让住宿生住得安全、安心,让家长放心、舒心是宿舍管理的宗旨和目标。从四个方面谈了农村中学宿舍管理的做法。
Let the lodgers living safe, secure, so that parents feel
摘 要:随着互联网的普及和移动信息化技术的快速发展,将移动信息化技术应用于艺体类招生考试,以实现考试的全过程规范化管理,最大限度保证艺体类专业考试的公平、公正、公开已成
目的通过检测细胞周期素B1(cyclinB1)的启动子在HeLa细胞的不同细胞周期的活性变化,探讨其对cy-clinB1蛋白的调控作用。方法采用PCR法获得HeLa细胞cyclinB1的启动子,通过基因
摘 要:本研究旨在卫生经济学课程教学中引入混合式教学模式,打造基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境,实现师生全方位参与式的互动教学,配套完善课程教学
摘 要:本科职业教育在中国是一个新生事物。作为首批改革试点学校,如何认识自身定位,保持职业教育属性,适应新时代的新要求,成为“当地离不开、业内都认同、国际可交流”职业本科
摘 要:当前教育部及各高校重视并积极推进工科认证。高校工科专业必须强化课程实践教学,主动对接工科认证要求。《大气污染控制工程》作为核心课程之一,在环境工程人才培养中起
摘 要:基于学校、实验室和企业三合一的工科卓越人才培养计划是在原有学科专业知识培养的基础上提出的新理念,着重培养学生的工程创新能力与实践能力,让学生不仅仅是掌握书本知
摘 要:基于波特——劳勒激励理论分析实践教学资源共建共享效率和产教融合教学团队成员价值实现程度的关系,提出“完善管理机制,明确角色定位;促进价值实现,提高报酬认同;调整工作
激发学生的学习动机是实现学生高效率学习的有效途径,也是帮助学生获得自主性学习的重要手段。但在当前初中英语教学中,让老师感到最棘手的问题之一便是有相当一部分学生“不爱
在京煤化工公司,说起“尖刀班”起爆药制造班,无人不晓,因为它是雷管生产工序中危险系数最高的班组。提到起爆药叠氮化铅,总会使人不寒而栗,有人说,斯物猛于虎也。而有一位温