我国宗教财产归属问题探讨

来源 :民风(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssskkkmmm77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:宗教财产是宗教赖以存在的根源,是保证宗教活动得以正常开展的基础。伴随着宗教自身的不断成长、壮大和世俗经济的不断渗入,宗教团体的活动范围越来越大,不可避免的会产生经济纠纷,尤其是涉及宗教财产的纠纷,这就需要我们积极的运用法律手段解决纠纷,科学的对宗教财产的归属问题加以明确和规范。
  关键词:宗教财产;宗教活动场所;财团法人
  关于宗教财产的定义,较为普遍的观点认为:宗教财产是指宗教团体或者宗教活动场所为了进行宗教活动,而享有所有权的全部财产。
  一 关于宗教财产保护现状
  现阶段我国对于宗教财产的法律保护散见于法律、行政法规、地方性法规、政府规章等不同层次的法律条文之中,例如《民法通则》、《文物保护法》、《宗教事务条例》、《北京市宗教事务条例》、《吉林市宗教事务条例》等。
  纵观这些法律的规定,我们可以看出对宗教财产的法律保护限于以下几个方面:(1)宗教团体、宗教活动场所的合法财产、合法权益受法律保护,任何组织或个人不得侵犯。(2)宗教团体和宗教活动场所可以依照法律的规定接受社会捐赠并兴办社会公益事业,取得合法的宗教收入;宗教财产必须用于符合宗教目的的活动或者社会公益事业。(3)宗教团体、宗教活动场所必须依法管理、使用宗教财产,建立健全对宗教财产的财务、会计和审计制度,防止宗教财产被侵占或者滥用。这些法律、法规在一定程度上为防止宗教财产遭受非法侵犯提供了有力的保障,一定程度上保证了宗教活动的有序进行。
  二 我国宗教财产保护中存在的问题
  尽管我国宗教财产的保护问题有上述三个方面的立法规制,但从现实的运作情况看,不能完全适应社会主义市场经济发展的要求,而且现行宗教财产立法存在着不同程度的不协调、不完全符合法理之处。主要表现在以下几个方面:
  1.现行宗教财产规定仍体现为以政策为主、法律为辅的特点。政策的可操作性强但稳定性不高。在实行"依法治国"的今天,我们更应该注重以法律手段,调整宗教财产的归属,将那些成熟的、可行的政策制度化,法律化,才能更好的保护宗教财产。
  2.涉及到宗教财产的权利,无论是所有权、使用权还是其他权利,在本质上均为民事权利,理所当然的应该在民法上得到明确的规定。但纵观我国《民法通则》,只有第77条是涉及到宗教财产的立法:"社会团体包括宗教团体的合法财产受法律保护。" 这里只是简单的规定宗教财产受到法律保护,但是对于宗教财产所有权的归属问题没有明确规定。另外,这里只是将宗教团体作为宗教财产的权利主体,而忽视了宗教活动场所的权利主体地位。依据《宗教事务管理条例》第30条:"宗教团体、宗教活动场所合法使用的土地、合法所有或者使用的房屋、构筑物和设施以及其他合法财产、权益受到法律的保护"的规定,宗教财产的权利主体应该分为宗教团体和宗教活动场所两种。
  3.现行宗教立法技术粗糙,存在许多的法律空白,而且对于宗教财产的归属存在着众多不协调之处。在现行立法中,关于财产归属就存在诸多不同的表述:中国教会所有、社会所有、集体所有、国家所有。无论哪种表述都存在其固有的缺陷。如果承认宗教财产归社会所有,实际上是将宗教财产当做无主财产,因为"社会"代表不确定的主体,不能形成明确的法律关系主体。其次,将宗教财产规定为"集体所有"的理由是这些财产是由信教群众捐赠的,理应由信教群众集体享有。但是信教群众把自己财产捐赠给宗教后,不可能仍然对那些不属于自己的财产享有所有权,而且由于信教群众不可能有明确的组织形态,就不可能成为所有权的主体。再次,如果规定宗教财产归国家所有,那么国家就要负责宗教财产的养护工作,安排组织宗教活动,这样就可能形成我国不允许存在的"政教合一"、"官办宗教"的局面。最后,"宗教协会所有"的缺陷是它违背了信教群众捐献财产的心愿,因为信教群众捐献的财产是给予他们心中的神明,而非捐给僧众道徒所组成的宗教协会。
  三 完善建议
  从世界范围来看,宗教组织作为法人的制度設计已经成为世界各国立法的普遍做法,宗教组织法人化也有利于宗教组织作为独立的主体参与社会政治、经济生活。我国也不应当例外,应当赋予宗教组织以法人地位,并将属于国家所有和私人所有的宗教财产以外的其他宗教财产的所有权确定为宗教法人所有。
  合理确定宗教财产所有权归属的关键是:依宗教财产的具体情况确定其所有权归属。依据宗教财产的具体情况可以将宗教财产所有权归属确定为三类:国家所有权、私人所有权和宗教法人所有权。其中宗教财产法人所有权是宗教财产所有权的核心。
  对于那些被认定为历史文物,并且依据法律规定属于国家所有的宗教财产,国家享有所有权,例如,部分宗教寺院宫观的建筑、法器、宗教典籍等。宗教团体和宗教活动场所对于这些宗教财产只享有使用权,并且需要依据《文物保护法》对这些宗教财产履行保管义务。对于那些带有家庙性质的小尼庵,或者由私人出资修建或者购置的其他宗教财产归私人所有,由私人享有所有权。这两类宗教财产的归属都比较容易确定,即使发生纠纷也比较容易解决。但是宗教法人财产所有权的归属问题在法律上尚未有明确的规定,会经常发生财产所有纠纷。因此当务之急是在法律上明确规定关于宗教法人的宗教财产所有权的归属问题。
  依据《宗教事务管理条例》的规定,我国宗教财产的权利主体应该包括宗教团体和宗教活动场所。宗教团体指由信教群众组成的集合体。宗教活动场所是指各宗教的寺院、宫观、清真寺、教堂和其他固定活动处所。依据《民法通则》77条:"社会团体包括宗教团体的合法财产受法律保护"的规定,我们可以认定宗教团体的合法财产受到法律的保护,依法享有宗教财产所有权。现在最关键的问题就是本身就作为财产而存在的宗教活动场所能否成为自己的主体。如果认定宗教财产本身可以成为主体存在,那么我们是否可以考虑将其归入到财团法人的行列呢?财团法人是以一定的财产为成立基础的、能独立参加民事关系的法人团体。财团法人的财产所有权是指形成法人的财产本身对自己享有的所有权,其财产来源于不受限制的捐助,并且需要委托专门的人员对这些财产进行管理。从宗教财产的实际情况来看,它符合财团法人财所有权产的特征,因为宗教财产完全是依靠捐赠而来的。在我国,无论是佛教、道教、伊斯兰教,还是天主教、基督教等其他教派,其宗教财产大都来源于捐赠,来自于国家、民间,甚至来自于国外。这些捐赠人基于对宗教活动的支持、或者自身的宗教信仰又或者情感需求等将财产捐给宗教活动场所,由各寺院宫观管理委员会的工作人员对这些财产进行管理,独立的举办一些宗教活动,独立的参与法律允许的民事活动。如此看来,独立参与民事活动的寺院宫观只能是财团法人,其对自己的财产享有的是财产所有权。
  总之,实行宗教法人制度,并将其定性为非营利的财团法人,赋予宗教团体及宗教活动场所法人的社会地位,可以使他们更好的受到法律的保护,有利于确定法人的财产归属。宗教财产比照法人的登记制度进行登记,可以解决宗教财产登记混乱的问题。将宗教财产确定的归属于法人,要求宗教法人的财产只能用于与宗教活动相关事业及社会公益事业中,这样有利于明确宗教财产的用途,防止财产被滥用,保护宗教财产的合理利用,确保宗教活动的正常、顺利进行。
  参考文献
  [1] 梁慧星.制定中国物权法的若干问题[J].法学研究,2000(4)
  [2] 梁迎修.我国宗教财产法律保护刍议[J].中国宗教,2008(1)
  [3] 孙宪忠.财团法人财产所有权和宗教财产归属问题[J].中国法学,1991(5)
  [4] 孙宪忠.论物权法[M].北京:法律出版社,2001
其他文献
摘要:《秘密花园》是美国著名女作家弗朗西斯o霍奇森o伯内特的代表作之一。作者伯内特以秘密花园的"复活"为衬托,细腻地刻画了玛丽、柯林、克兰文先生几位主要人物性格的巨大转变,旨在告诉我们当面对挫折和痛苦时,要学会开启心灵的秘密花园,敞开心扉,微笑面对人生,战胜自己,战胜磨难。每个人都应该有乐观的生活态度,不要永远放弃自己。  关键词: 秘密花园;心灵;钥匙  一 引言  弗朗西斯o霍奇森o伯内特(F
期刊
如何激发学生学习兴趣,进行自主探究学习,是深化教学改革的热门话题之一。学生围着教师转,教师围着教材转,教师一板一眼地教,学生跟着一步一步地学练,教师是知识的占有者、传授者和课堂的主宰者,学生完全处于被动学习状态。这种传习式的教学方法,使学生成为学习体育知识、技能的机器,课堂气氛沉闷,一定程度上压抑学生个性的发展,学生在学习中的主体地位得不到体现。  一 融洽的情感,是激发与培养学生体育兴趣的先决条
期刊
摘要:声乐艺术和声乐教学在人类发展中已有很长的历史了。声乐教学是音乐教学的重要组成部分。如何搞好声乐教学和提高声乐教学质量,关键在于教师如何采用最佳的教学手段和教学方法。  关键词:声乐教学;教学方法;情感  最近,总有学生问我:"老师我想学声乐,你看我行吗?"或是问:"如何学声乐演唱"当今的中学生爱好音乐、喜爱唱歌的人越来越多。这一点在我校举行的历次独唱歌咏比赛中就可以看出来。在他们当中确实涌现
期刊
摘要:随着计算机网络越来越普及。各种网络应用服务也逐步成熟并在教学中起到不可或缺的部分。各教研室进行了网络教学系统的建设,各部门逐步建设自己部门的专业网站并应用了大量网络设备,相比之下传统的避雷针对这些微电子设备却显得无能为力,避雷针不能阻止感应雷电压,操作过电压,以及因这些过电压在泄放时的电流又会在其周围产生很强的感应电压。这些过电压将使大量的电子设备陷入瘫痪,轻者使终端计算机和网络设备损坏,通
期刊
摘要:体育有效性教学是指学生通过体育课堂教学后,在运动能力、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面是否获得实实在在的进步、发展。课堂教学有效性以学生进步和发展为标准,以学生学习方式转变与促进学生有效地学习为条件,提高学生的学习效率。  关键词:体育有效性教学  教学的有效性。即教学活动对达成教学目标的有效程度。学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的重要指标。有效教学在我国基础教育改革过程中得到
期刊
中学体育教学虽然在整个教育链条中处于基础阶段,但这一阶段的体育教学处处孕育着美的元素,特别是体育运动本身所流露出来的运动美学、体育竞赛中的成就美学、体育教师自身蕴涵的师表美学等对中学生的学习、生活影響深远,充分认识和理解这些美学要素对于调动学生学习体育的兴趣,促进学生的身心健康,完善学生的综合素质有着重大的价值。  一 中学体育教学中的运动美  体育运动主要以全身各肌体的有机活动为主要表现形态,进
期刊
摘要:体育能力的培养是多方面互相促进的,必须从初中一年级新生入学时抓起,同时运用学校体育中的多种体育活动途径的优势,做到课内外结合,只有具备了体育能力,才能在漫长一生中,能根据自己的工作性质和职业特点,以满足身心健康,达到终身受益。  关键词:体育;能力;培养  一 对中学体育教学的反思  从以往乃至当前中学生体育能力,不难看出中学体育存在着相当严重的问题,在体育教学的教材、教法、组织形式等方面,
期刊
摘要:声乐教学中的比较教学法是将两个或者两个以上的认识对象按照一定的标准放置于同一水平线下进行比较,以此来获得比较对象的地位主次关系以及性能优劣等各种因素与特性,从中获得和掌握认识对象的相关理论知识。应用到声乐演唱教学中,可以通过教师的逐渐引导使学生能够准确的掌握歌唱方法与目的,最终提高学生的歌唱水平与质量。  关键词:声乐教学;比较教学法;分析  一 比较听觉和声音音色  众所周知,若想良好的学
期刊
摘要:色彩是所有美术形式共同的课题,不同的色彩给人的生理感受和心理感受都是不同的。自从电影由黑白变为了彩色,电影色彩又成为了一个独立的学科。本文试图从色彩心理学的角度出发,对电影中的色彩运用提出一些见解。本文涉及色彩的基本原理、观众的色彩心理和电影中的典型色彩心理几个方面,希望给电影爱好者提供一些色彩学的参考。  关键词:色彩原理;色彩心理;电影色彩  电影中的色彩可以表达出不同气氛、人物不同心理
期刊
摘要:教师是较易产生职业倦怠的职业。职业倦怠的存在严重地影响着教师身心健康和学生发展。本文就教师职业倦怠的主要成因以及个人如何缓解职业倦怠的策略、方法进行了探讨。  关键词:教职工;职业倦怠;成因;对策  一 什么是职业倦怠症  职业倦怠症又称"职业枯竭症",它是一种由工作单调机械无新意引发的心理枯竭现象,是工作者在压力之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉,这种疲倦劳累是源自心理的。1974
期刊