【摘 要】
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从"中华民族多元一体格局"的整体层面上来看当代少数民族音乐文化传承,应该兼含狭义性和广义性两种传承方式。狭义性传承通常为纵向的内部传承;广义性传承是在狭义性传承基础
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从"中华民族多元一体格局"的整体层面上来看当代少数民族音乐文化传承,应该兼含狭义性和广义性两种传承方式。狭义性传承通常为纵向的内部传承;广义性传承是在狭义性传承基础上拓展、延伸的音乐文化传承活动,通常为外部传承,其路径、走向和表现方式改为多向性和纵横交错的,其中兼含纵向传承、横向传播和普及、典藏、研究和"反哺"(对之形成反馈)等不同功能层面。音乐艺术院校所担负的传承责任,应该是以广义性传承为主。而广义性传承又分政治、社会体制和文化体制等方面,音乐艺术院校的广义性传承隶属于后者。
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