“共生理念”观照下的年级部管理行与思

来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyunxiaoyan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
年级部是学校教育教学管理的核心单元,是现代学校在规模办学背景下科学化管理的有益尝试。所谓年级部管理,就是以年级部为管理的基础和中心,凸显年级部在学校管理中的主体地位,形成学校办公会制定学校发展规划、目标,职能科室对所管理的业务进行指导、协调、服务、评价,年级部负责管理实施的框架,从而不断提高管理效能。
其他文献
市场营销在企业经营活动中的巨大作用引发了部分企业决策者的市场营销"情结",导致了对企业不利的过度市场营销行为.本文从市场细分、产品、价格、渠道及促销等五个方面展示了
本文对导游服务中心出现的背景及现状进行了分析,指出其面临的问题,尝试性地提出了对策,试图构建一个以激励薪酬制为核心的合理而可行的过渡时期的导游服务中心管理模式.
风险投资是一种把双刃剑,高收入与高风险并存。尽管决定风险投资成败的不确定因素很多,但风险投资仍有模式和规律可循。遵循这些模式和规律进行投资操作,有助于控制风险、减少损
国际保理业务因能够很好地解决赊销中出口商面临的资金占压和进口商信用风险问题,近年来得以在世界各地迅猛发展和广泛使用. 而我国自 1994年开办出口保理业务以后,业务量却
爱因斯坦大学毕业后应聘到瑞士伯尔尼专利局,做了一名技术审查员。他每天上午步行到专利局,在四楼狭长的办公室里工作八小时。当时专利局使用的是一种长腿座椅,这种座椅让不少人养成一个习惯:把座椅往后一仰,双腿跷到桌上,悠闲地审查图纸。爱因斯坦不习惯这样,他宁可聚精会神地伏案工作。有一天,他从家里带来一把锯子,把椅腿锯掉了一截。他按自己的习惯,整个身子都伏在桌子上的图纸中工作。每天,他把图纸审查完后就利用节
学校改进是依据学校实际和校外环境的变化进行的系统的、持续的努力,其目的是为了实现一定的教育目标。这个“教育目标”是广义的,不仅指学生学业成就的提升,还包括学生综合素质的提高、教师的专业发展以及学校综合实力的增强。  学校改进是大事,学校改进的启动与实施都与校长对此的认识密切相关。本研究根据目的抽样原则,选取曾供职F小学的M校长作为研究对象。研究主要采用访谈法,辅之以文献法和观察法。访谈分多次进行,