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分析了篮球意识和问题意识的形成过程,并提出了培养篮球意识与问题意识的方法,及对形成运动员篮球意识的基本训练内容、基础、重要标志和基本条件进行了论述;提出了三点建议.
略论篮球意识与问题意识
【摘 要】
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分析了篮球意识和问题意识的形成过程,并提出了培养篮球意识与问题意识的方法,及对形成运动员篮球意识的基本训练内容、基础、重要标志和基本条件进行了论述;提出了三点建议.
【机 构】
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渤海大学体育部
【出 处】
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渤海大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年4期
其他文献
【摘要】随着新课改深入和素质教育提倡，小学管理者要充分发挥自身主观能动性，提高教育教学管理水平。新时代的小学管理者应充分考虑管理方式和作用，明确管理既是一门科学又是一项艺术，在管理过程中以科学管理观念不断加强学校教师队伍建设、优化学校教育教学环境，充分调动各种因素和力量，增强学校教育教学管理的实效性和有效性，促进学校整体发展和全面提高。 【关键词】小学 教育教学 管理实效 【中图分类号】G62